Ler para crianças pequenas melhora a sua capacidade leitora

Ler histórias para as crianças pequenas, estimula o seu desenvolvimento cognitivo

Leia histórias os bebês, desde que nascem, favorece o aprendizado e a criação de conexões no cérebro que promovem o desenvolvimento da linguagem e, agora, um novo estudo revelou que ler para as crianças durante a fase pré-escolar também molda sua atividade cerebral e melhora a sua capacidade de leitura adiantada.

Observou-Se uma significativa associação entre a exposição à leitura em casa e a ativação de áreas específicas do cérebro chave no desenvolvimento da linguagem oral e a capacidade de leitura

Os pesquisadores estudaram a 19 pré-escolar, com idades compreendidas entre os três e os cinco anos, avaliando por meio de um questionário que cumplimentaron seus pais ou prestadores de cuidados de saúde a estimulação cognitiva que recebiam em casa. Verificou-Se se os pais leem para os pequenos, a frequência com que o faziam, e de que tipo de livros tratava-se, além da interação entre pais e filhos, e se estes ensinavam às crianças de certas habilidades como contar.

Se mediu a atividade cerebral de crianças através de imagens por ressonância magnética enquanto ouviam histórias adequadas à sua idade, e os resultados demonstraram que existia uma significativa associação entre a exposição a leitura em casa e a ativação de áreas específicas do cérebro envolvidas no processamento semântico (compreensão do significado da linguagem), e que são fundamentais para o desenvolvimento da linguagem oral e a capacidade de leitura.

Como explicou John Hutton, do Cincinnati Children’s Hospital Medical Center (EUA), e um dos autores do trabalho, as áreas do cérebro que apoiam as imagens mentais e ajudam a criança a ver da história são especialmente importantes para entender a narrativa e se prepare para a leitura, sobre tudo quando os livros com desenhos deixam passo a livros que só tem texto e em que o pequeno deve imaginar o que está acontecendo.

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